Le centre d’éducation alternative (Passerelle) de DEDRAS fait partie intégrante d’un programme d’éducation. En effet, DEDRAS est parti du constat selon lequel, les communes de Nikki et sinendé font partie des zones ayant de faibles taux de scolarisation, d’admission et d’achèvement.
Un autre constat, les communes regorgent d’un important nombre d’enfants déscolarisés et non scolarisés, surtout les filles et les jeunes garçons
Au vu de ces données, DEDRAS s’est résolu d’accompagner les communes de Nikki, de Sinendé dans la promotion de l’éducation en général mais en particulier dans les alternatives éducatives (principalement pour les filles adolescentes). C’est dans cette condition qu’est né l’éducation alternative.

OBJECTIFS
L’objectif principal de la mise en place d’un tel centre est de contribuer à l’insertion socioprofessionnelle des filles adolescentes exclues (déscolarisées ou non scolarisées) du système éducatif formel dans la commune de Nikki. De façon spécifique, il s’agit de :
• Créer une passerelle entre l’éducation non formelle et la formation professionnelle ;
• Offrir un enseignement de qualité à la fois théorique, pratique et bilingue aux filles adolescentes âgées de 12 à 15 ans pendant une durée de trois (3) ans ;
• Préparer les filles et garçons à la vie socioprofessionnelle/ emplois/métiers et à la vie du couple.

RESULTATS
En termes de résultats, DEDRAS s’attend aux changements suivants :
• 45 filles adolescentes formées sur le plan théorique et pratique intègrent les centres de formation professionnelle en vue d’apprendre le métier prometteur de leur choix ;
• Les filles exclues du système éducatif formel sont dotées de compétences leur permettant de développer des aptitudes intellectuelles au même titre que leurs camarades du niveau du Cours Moyen (CM) de l’enseignement primaire ;
• Les apprenants du centre d’éducation alternative développent des comportements exemplaires sur le plan moral et éthique.
• Intégration des jeunes adolescents dans les centres d’apprentissage aux métiers